SPEAKING
Text 1: SPORT
Many people are interested in sport. It is very important in our life. It helps people to keep fit and to be in good health. Health means life and happiness, so many people take care of it. They do morning exercises regularly, jog and train themselves in clubs, take part in sports competitions. The old Latin saying is “A sound mind in a sound body”.
Other people don’t do any sport, but they watch sports games on TV, read sports news in the Internet and in newspapers.
There are some popular kinds of sports in our country: football, basketball, volleyball, swimming, gymnastics and figure skating. Many Ukrainian sportsmen take part in different competitions, show good results and take the first places in international championships. World-famous Ukrainian sportsmen are: Andrey Shevchenko (football), Oksana Bayul (figure skating), Sergey Bubka (high-jump), Vitaliy and Volodymyr Klychko, Olexandr Usyk (boxing), Yana Klochkova (swimming) and many others.
As for me, my favourite kind of sports is …(доповнити про свій улюблений вид спорту).
Text 2: MY SCHOOL
1. I study at school number 3.
2. My school is a three-storied building; it is big, cozy and light.
3. There are many comfortable classrooms in our school.
4. We have a gym on the ground floor – we have PE lessons there.
5. We spend our breaks in spacious corridors and halls.
6. Also we can go to the canteen and have tasty lunch there.
7. We study a lot of subjects at school: Ukrainian, Russian, Literature, English, Physics, Biology, Geography, History, Mathematics, PE, IT, Arts, Music and others.
8. Some of the lessons are interesting and exciting, but some are boring.
9. My favourite subject(s) is (are) …. , because … . (доповнити про своє)
10. Our teachers are kind and smart.
11. I have many friends at school.
12. I love my school.
Many people are interested in sport. It is very important in our life. It helps people to keep fit and to be in good health. Health means life and happiness, so many people take care of it. They do morning exercises regularly, jog and train themselves in clubs, take part in sports competitions. The old Latin saying is “A sound mind in a sound body”.
Other people don’t do any sport, but they watch sports games on TV, read sports news in the Internet and in newspapers.
There are some popular kinds of sports in our country: football, basketball, volleyball, swimming, gymnastics and figure skating. Many Ukrainian sportsmen take part in different competitions, show good results and take the first places in international championships. World-famous Ukrainian sportsmen are: Andrey Shevchenko (football), Oksana Bayul (figure skating), Sergey Bubka (high-jump), Vitaliy and Volodymyr Klychko, Olexandr Usyk (boxing), Yana Klochkova (swimming) and many others.
As for me, my favourite kind of sports is …(доповнити про свій улюблений вид спорту).
Text 2: MY SCHOOL
1. I study at school number 3.
2. My school is a three-storied building; it is big, cozy and light.
3. There are many comfortable classrooms in our school.
4. We have a gym on the ground floor – we have PE lessons there.
5. We spend our breaks in spacious corridors and halls.
6. Also we can go to the canteen and have tasty lunch there.
7. We study a lot of subjects at school: Ukrainian, Russian, Literature, English, Physics, Biology, Geography, History, Mathematics, PE, IT, Arts, Music and others.
8. Some of the lessons are interesting and exciting, but some are boring.
9. My favourite subject(s) is (are) …. , because … . (доповнити про своє)
10. Our teachers are kind and smart.
11. I have many friends at school.
12. I love my school.
------------------------------------------------------------------------
WRITING COMPREHENSION
1) Use modal verbs SHOULD, MUST, CAN, MAY
(Використайте вказані модальні слова відповідно до ситуації у реченні):
1. I am a good swimmer - I ... swim very well.
2. Listen to me: it's not cloudy today, so you ... not take your umbrella.
3. Sorry, I'm late - ... I come in?
4. There are many rules in our school, for example: we ... come to school on time!
2) Complete the sentences, using ENOUGH and TOO
Доповніть речення, використовуючи прислівники ENOUGH (достатньо) і TOO (занадто).
1. Don't wear this skirt - it's (занадто коротка).
2. I want to buy this house - it's (достатньо великий).
3) Complete the questions (доповнити "хвостиками" - "чи не так?")
1. We are good friends, ... ?
2. You came late yesterday, ... ?
3. His father is not a doctor, ... ?
4. The children had not come by 8 yesterday, ... ?
4) Make up sentences in the Past Perfect Tense
(Розкрийте дужки, щоб утворити речення у минулому завершеному часі)
1. We (come) by 6 yesterday.
2. When the teacher came into the class, we (translate) the text.
3. I (write) the exercise before you came.
4. Yesreday by 8 p.m. I (do) all my hometasks.
------------------------------------------------------------------------
21.05.20
Готуємося до контролю письма
Тренувальні вправи
1) Розділові питання.
Передивіться відео урок з цієї теми за 02.04.20
Виконайте вправу: утворіть "хвостики" (чи не так?)
1. You work every day, ... ?
2. They had not come by 6 yesterday, ...?
3. My parents are busy now, ... ?
4. His sister is not a student, ... ?
5. You will come to me tomorrow, ... ?
6. Olga played tennis yesterday, ... ?
2) The Past Perfect Tense.
Передивіться відео урок з цієї теми за 28.04.20
Виконайте вправу: розкрийте дужки, поставивши дієслово у Past Perfect і перекладіть речення на рідну мову.
1. We (gather) yesterday by 6.
2. When I came, my mother (cook) dinner.
3. I (do) my homework when you asked.
----------------------------------------------------------------------
07.05.20
Cinema (Кіно)
1) Подивіться відео, повторюйте за диктором.
Запишіть в словники нові фрази і слова.
------------------------------------------------------------------------------
28.04.20
The Past Perfect Tense
----------------------------------------------------------------------------
21.04.20
Сьогодні тренуватися ви будете працюючи з
відео-уроками з нашої теми.
1) В першому відео-уроці разом із диктором ви потренуєте вживання корисних слів та висловлювань. Приготуйте словники.
Увага! Після кожного запитання диктора ставте відео на паузу, відповідайте, а потім вмикайте відео, щоб перевірити себе.
2) В другому відео-уроці представлений діалог, за яким треба виконати вправи (прослухати, прочитати разом з героями, повторити за диктором), а потім записати нові слова у словники.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
14.04.20
Граматика. Розділові питання.
1) Повторення часів дієслова і допоміжних дієслів.
В нашій темі (розділові питання) ці допоміжні дієслова нам потрібні для того, щоб правильно побудувати "хвостик".
Present Simple
(теперішній час, звичайна дія - "Я ходжу до школи щодня") - do /does
We come home at 5, don't we? He doesn't come late, does he?
Present Continuous
(дія відбувається під час мовлення, зараз - "Я читаю зараз") - is/ am/ are
You are reading, aren't you? Olga is sleeping, isn't she?
Present Perfect (дія відбулася,є результат -"Я пройшов тест") - have/ has
You haven't done the task, have you? She has come, hasn't she?
Future Simple (звичайний майбутній час - "Я завтра пройду тест") - will
Oleg will come tomorrow, won't he?
Past Simple (звичайний минулий час - "Я вчора проходив тест") - did
They watched this film yesterday, didn't they?
2) Повторіть Особові займенники :
3) Тренувальна вправа на закріплення:
p. 101, ex. 2 - доповніть запитання "хвостиком" з рамочки поряд.
Healthy Way Of Life. Visit to a Doctor.
(Здоровий спосіб життя. Відвідування лікаря)
New Words
pain - біль (гострий)
ache (ейк) - біль (тупий, тривалий)
stomachache (stomach+ache) - (шлунок+біль) біль у шлунку
headache (head+ache) - (голова+біль) головний біль
toothache (tooth+ache) - (зуб+біль) зубний біль
earache (ear+ache) - (вухо+біль) вушний біль
cold - простуда
flu - грип
to hurt - пошкодити
to break - зломати
to treat - лікувати
medicine - ліки
+
______________________________________________
02.04.20
Розділове питання
питання "з хвостиком", "вопрос с переспросом",
Tag Question
1) Як поставити розділове питання, наприклад:
Ти займаєшся спортом, чи не так?
Подивимося відео і розберемося!
2) Підручник
Task 1: p.98, ex.1 - read and translate the questions.
Task 2: p. 99, ex.3 - complete with the question tags (письмово!)
ПОЯСНЕННЯ - що треба зробити?
1. У вас діалог, в якому не дописані "хвостики" у питаннях - наше українське "чи не так?"
2. Як ви вже знаєте, в англ.мові такого єдиного "чи не так" не існує, а ось це "перепитування" в кожному окремому випадку будується за правилом - див. ВІДЕО вище.
3. Вам треба "добудувати" цей "хвостик" (перепитування "чи не так?"), користуючись правилом (алгоритмом)
Три основні моменти:
- Підмет (про кого буде перепитування)
- Допоміжне дієслово, яке було ДО коми
- Наявність частки NOT або її відсутність (якщо речення ДО коми було позитивне, то ПІСЛЯ коми - у перпитуванні - буде заперечна частка. І навпаки.)
Прикладів багато у впр.1, с.98
------------------------------------------------------------------------
19.03.20 Четвер
Продивіться, будь ласка, ще раз відео з попереднього уроку.
За цим відео я приготувала для вас
тест на сайті naurok.com,
який треба пройти до 23 березня 20:00 (понеділок)
Код доступу 895097
Код доступу 895097
Бажаю успіхів!
P.S. Порада: для успішного виконання тесту продивіться відео з субтітрами, якщо буде складно сприймати на слух.
17.03.20 Вівторок
Продовжуємо вивчати тему "Спорт", а саме поговоримо про Олімпійські ігри.
див. відео можно і так:
https://www.youtube.com/watch?v=uSf7-LsmU3Y
Комментариев нет:
Отправить комментарий